浙江在線(xiàn)·教育新聞網(wǎng)08月18日訊做教師，不僅準入的門(mén)檻提高了，驗查的門(mén)檻也要提高了，從明年開(kāi)始，教師資格五年一注冊的制度將在全國推開(kāi)。

　　我省是教師資格考試改革和定期注冊制度試點(diǎn)省份，2012年入學(xué)的師范生就已經(jīng)不再直接認定教師資格，如今，不僅師范生和非師范生都要通過(guò)“國考”才能成為教師，教師資格的終身制也被打破，今后，教師每5年要重新注冊一次資格證，只有“考核”合格者才能予以重新注冊。

　　根據國家教育部教師資格考試改革的統一部署，從2015年起，中小學(xué)教師資格考試將實(shí)行全國統考，且報考條件提高，在校專(zhuān)科大二、大三，本科大三、大四才能報考。

　　“師范畢業(yè)生不再直接認定教師資格，統一納入考試范圍?！边@個(gè)“門(mén)檻”給師范生帶來(lái)了不小的壓力。

　　“當初報考師范專(zhuān)業(yè)時(shí)，能夠直接獲取教師資格證是一個(gè)很重要的原因。改革后，這種一畢業(yè)即能拿到事業(yè)通行證的優(yōu)勢沒(méi)有了?！焙輲煼秾W(xué)院畢業(yè)生趙晴微坦言，自己作為已畢業(yè)并取證的師范生，多少有點(diǎn)僥幸感。麗水學(xué)院在校生徐文芳也認為，師范生和非師范生縮小了界限，對在校的師范生是個(gè)挑戰。

　　不過(guò)不可否認，相較于非師范生，經(jīng)過(guò)4年專(zhuān)業(yè)培養的師范生仍具有優(yōu)勢?！皬谋砻嫔峡?，師范生一畢業(yè)直接獲得教師資格證的優(yōu)勢沒(méi)了，但深入去想，我們畢竟接受4年的專(zhuān)業(yè)培訓，優(yōu)勢其實(shí)并沒(méi)有消失，只是多了一個(gè)考試的環(huán)節而已?！泵鎸Ω母?，臺州學(xué)院的吳景文充滿(mǎn)信心。

　　“確實(shí)，師范生潛在的競爭優(yōu)勢仍然還在?！闭憬瓗煼洞髮W(xué)地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生方齊朕說(shuō)，“系統的專(zhuān)業(yè)培訓、有針對性的師范技能課程和訓練、還有對師范生影響深遠的教育實(shí)習。這些都是非師范生所不具備的，而且師范生本身就有開(kāi)設教師資格證相關(guān)的課程，對于考資格證難度不大，只是需要多花點(diǎn)時(shí)間考試而已?！?/P>

　　記者通過(guò)采訪(fǎng)了解到，教育部公布的《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》規定，教師資格考試將由教育部考試中心統一制定考試標準和考試大綱?！翱荚噷凑崭呖嫉囊髞?lái)組織?！苯逃拷處煿ぷ魉居嘘P(guān)負責人表示。

　　據了解，目前，全國絕大多數省份(未試點(diǎn)改革)的教師資格考試僅考查教育學(xué)和心理學(xué)知識，改革后的統考將增設綜合素質(zhì)、學(xué)科教學(xué)能力的考查，突出對教育教學(xué)實(shí)踐能力的考查。此外，目前的考試以知識性考題為主，試點(diǎn)后則以實(shí)踐能力題為主，同時(shí)邀請大量一線(xiàn)優(yōu)秀教師參加命題，廣泛使用案例分析、教學(xué)活動(dòng)設計等特色題型，重點(diǎn)考查考生運用所學(xué)知識分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　幼師孫益紅認為提高考試難度很有必要：“這樣一來(lái)，證書(shū)的含金量提高了，濫竽充數之輩減少了，教師隊伍質(zhì)量也得以提高?！?/P>

　　據悉，改革后，教師資格考試合格證明有效期為“3年”，教師資格也不再終身?yè)碛?，而是定期注冊。根據教育部頒布的《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》，中小學(xué)教師資格每5年注冊一次，注冊條件以師德表現、年度考核和培訓情況為主要依據。

　　對此，幾位受訪(fǎng)的老師均表示非常認可這一政策，他們認為這樣能鞭策自己，激發(fā)熱情，以免產(chǎn)生職業(yè)倦怠，無(wú)所追求，“是對教師的一種考核，鼓勵教師嚴于律己?！薄翱雌饋?lái)是對教師的‘刁難’，卻可以?xún)艋處熽犖??！?/P>

　　據了解，教育部決定進(jìn)一步擴大中小學(xué)教師資格考試和定期注冊改革試點(diǎn)范圍，至此，包括我省在內，試點(diǎn)省份已達到10個(gè)。2015年，中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度將在全國范圍內推開(kāi)。