培訓對于企業(yè)發(fā)展的作用已被越來(lái)越多的企業(yè)所認可，然而培訓的投資、回報這一對矛盾卻時(shí)時(shí)困擾著(zhù)企業(yè)老總，因此，企業(yè)應根據自己的具體情況，采取不同的培訓方法。
步驟/方法
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企業(yè)內部培訓方式
1. 專(zhuān)題講授：知識體系較系統，集中學(xué)習，信息量大，這是目前企業(yè)培訓采用最多的一種培訓方式，但這種培訓方式類(lèi)似于填鴨式教學(xué)，學(xué)員很難在短時(shí)間內全盤(pán)掌握學(xué)習內容，需要通過(guò)培訓需求分析、培訓管理、培訓評估、培訓效果落實(shí)等系統的工作提升培訓效果。
2. 角色情景演練：進(jìn)入角色實(shí)施培訓，身臨其境，可親身體驗所處角色的特點(diǎn)，加深學(xué)習印象，提高培訓主動(dòng)性，可與實(shí)際工作進(jìn)行很好的結合，但耗時(shí)較長(cháng)，如果設計不合理，過(guò)程管理不當，培訓效果也將大大折扣。此種培訓方式可獨立進(jìn)行，也可與其他培訓方式相結合。
3. 案例培訓：通過(guò)案例講解、分析，學(xué)習到知識、方法等，增強分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，以及系統思考的能力。目前很多培訓師在培訓時(shí)，案例大多都來(lái)源于企業(yè)外部的案例，通過(guò)案例培訓，可達到統一企業(yè)理念、判斷標準和行為流程，提升實(shí)戰能力的效果。
4. 訓練式培訓：這種培訓方式更適合一些技能方面的培訓，如禮儀培訓、公文寫(xiě)作、銷(xiāo)售技巧等，學(xué)員親身實(shí)踐，印象深刻，在訓練中掌握所學(xué)內容并有所提升。
5. 主題學(xué)習性工作會(huì )議：就企業(yè)某一階段所關(guān)注的專(zhuān)題，召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習會(huì )議，參會(huì )人員通過(guò)相互學(xué)習交流，得出學(xué)習成果或心得，統一認識，共同提升。
6. 工作現場(chǎng)即時(shí)性培訓：工作學(xué)習化，學(xué)習工作化，工作現場(chǎng)即培訓現場(chǎng)，工作問(wèn)題出現時(shí)或有提議時(shí)，在工作現場(chǎng)即時(shí)進(jìn)行培訓交流，集思廣益、解決問(wèn)題，是企業(yè)內部最有效的培訓、學(xué)習方式，尤其對于解決問(wèn)題、避免問(wèn)題重復發(fā)生極為有效。
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企業(yè)外部培訓方式
1. 公開(kāi)課：可開(kāi)闊眼界，參訓靈活度高，可增加與外界交流機會(huì )，適合不能在企業(yè)內進(jìn)行集中培訓的內容的學(xué)習。
2. 拓展訓練：體驗式培訓，更適合于增強團隊精神、鍛煉個(gè)人意志、挑戰自我等方面，學(xué)員參與度高。
3. 沙盤(pán)模擬：體驗式培訓，將實(shí)際的工作微觀(guān)模擬在沙盤(pán)上，通過(guò)模擬，學(xué)習知識的同時(shí)，可系統鍛煉工作中的思維方式和行為方式，對于解決實(shí)際工作中的相關(guān)問(wèn)題有很好的效果，參與性強，彌補了成人學(xué)習的不足。
4. 脫產(chǎn)教育：通過(guò)階段性的集中學(xué)習，可以更系統掌握內容，在外界的學(xué)習環(huán)境中有利于緩解非短期的學(xué)習帶來(lái)的壓力。
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其他培訓方式
1. e-learning：信息化帶來(lái)的新型學(xué)習方式，可利用企業(yè)網(wǎng)絡(luò )隨時(shí)隨地學(xué)習，靈活度大，時(shí)效性強，經(jīng)濟實(shí)惠。
2. 現場(chǎng)考察培訓：參觀(guān)優(yōu)秀企業(yè)，借鑒優(yōu)秀企業(yè)好的做法，“拿來(lái)主義”，在某種程度上可使企業(yè)少走彎路，在感悟中學(xué)習，印象深刻。
3. 培訓游戲：一般應用于其他培訓方式中，通過(guò)游戲進(jìn)行情景、感悟培訓，寓教于樂(lè )，印象深刻。
4. 學(xué)員專(zhuān)題自修：對于企業(yè)內，個(gè)人學(xué)習，根據業(yè)余時(shí)間安排自學(xué)，靈活性大，成本投入少?？捎糜谘a充性學(xué)習、制度學(xué)習等方面。
注意事項
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培訓對于企業(yè)發(fā)展的作用已被越來(lái)越多的企業(yè)所認可，然而培訓的投資、回報這一對矛盾卻時(shí)時(shí)困擾著(zhù)企業(yè)老總、HR和HRD們。培訓方式的選擇看似簡(jiǎn)單，但如果根據企業(yè)實(shí)際情況將以上培訓方式有機結合，就可合理利用培訓資源，用最少的投入得到最高的回報。同時(shí)，對于企業(yè)邁向學(xué)習型組織有著(zhù)不可忽視的作用。
