工作不快樂(lè )不能靠跳槽來(lái)解決
2012-07-10 10:07:42
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來(lái)源：天臺人才網(wǎng) 作者：天臺人才網(wǎng)
職場(chǎng)專(zhuān)家認為，任何工作都會(huì )變得令人煩厭；任何工作也都可以帶著(zhù)活力與熱情去做。
有一次，職場(chǎng)專(zhuān)家遇到一位小學(xué)教師，她是全國特級教師。原本馬教授認為，小學(xué)教師是比較容易當的，技術(shù)含量也沒(méi)那么高。但這位小學(xué)教師告訴馬老師，小學(xué)教師的定位，重要的不單單是教會(huì )孩子多認一些字，多算一些數。教師最重要的，是通過(guò)好的方法讓孩子在學(xué)習剛剛起步的時(shí)候，就感受到學(xué)習的快樂(lè )，將學(xué)生潛力和主動(dòng)性激發(fā)出來(lái)，讓孩子學(xué)得更加快樂(lè )。這位老師以東方和西方教育的差異來(lái)舉例。比如有一個(gè)題目：2+3=？學(xué)生回答：6.在國內，很多老師會(huì )說(shuō)：你說(shuō)錯了。而在西方，老師并不是這樣回答，而是說(shuō)，你的回答離正確答案已經(jīng)相當接近了。這種工作的使命感讓馬教授深深感動(dòng)。
其實(shí)我們的職業(yè)觀(guān)不同，工作心情和快樂(lè )指數也是截然不同的。當你把職業(yè)僅僅當做一個(gè)謀生的飯碗，一種養家糊口的手段時(shí)，你就會(huì )因所付出和所獲得不相稱(chēng)而牢騷滿(mǎn)腹，就會(huì )因所謂的“伯樂(lè )難求”而怨天尤人，就很容易出現職業(yè)倦怠，把日常的工作變成被動(dòng)的應付和痛苦的煎熬，久而久之就會(huì )心力交瘁，未老先衰； 而當你把工作當做一種事業(yè)，把崗位當做一個(gè)創(chuàng )造性地實(shí)現自身價(jià)值的廣闊舞臺時(shí)，你能會(huì )安貧樂(lè )道，知足常樂(lè )，就會(huì )以自己的職業(yè)為榮，就能在繁忙當中保持平和愉悅的工作心境，就能從成功當中體驗到樂(lè )趣與激情，就會(huì )意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，就會(huì )感到工作著(zhù)是美麗的，忙碌著(zhù)是幸福的。
以不同的心境從事同樣的職業(yè)勞動(dòng)，在身心方面引起的反應是迥然不同的。如今的年輕人工作不快樂(lè )時(shí)，往往想選擇更換工作。如果用跳槽這種方法解決，并不能根本解決，而且成本頗高。
職場(chǎng)專(zhuān)家認為，選擇工作有三原則：是否值得做；是否有興趣做；是否有能力做。我們時(shí)常不能選擇工作本身，但可以選擇采用什么方式工作。選擇自己所熱愛(ài)的，熱愛(ài)自己所選擇的
有一次，職場(chǎng)專(zhuān)家遇到一位小學(xué)教師，她是全國特級教師。原本馬教授認為，小學(xué)教師是比較容易當的，技術(shù)含量也沒(méi)那么高。但這位小學(xué)教師告訴馬老師，小學(xué)教師的定位，重要的不單單是教會(huì )孩子多認一些字，多算一些數。教師最重要的，是通過(guò)好的方法讓孩子在學(xué)習剛剛起步的時(shí)候，就感受到學(xué)習的快樂(lè )，將學(xué)生潛力和主動(dòng)性激發(fā)出來(lái)，讓孩子學(xué)得更加快樂(lè )。這位老師以東方和西方教育的差異來(lái)舉例。比如有一個(gè)題目：2+3=？學(xué)生回答：6.在國內，很多老師會(huì )說(shuō)：你說(shuō)錯了。而在西方，老師并不是這樣回答，而是說(shuō)，你的回答離正確答案已經(jīng)相當接近了。這種工作的使命感讓馬教授深深感動(dòng)。
其實(shí)我們的職業(yè)觀(guān)不同，工作心情和快樂(lè )指數也是截然不同的。當你把職業(yè)僅僅當做一個(gè)謀生的飯碗，一種養家糊口的手段時(shí)，你就會(huì )因所付出和所獲得不相稱(chēng)而牢騷滿(mǎn)腹，就會(huì )因所謂的“伯樂(lè )難求”而怨天尤人，就很容易出現職業(yè)倦怠，把日常的工作變成被動(dòng)的應付和痛苦的煎熬，久而久之就會(huì )心力交瘁，未老先衰； 而當你把工作當做一種事業(yè)，把崗位當做一個(gè)創(chuàng )造性地實(shí)現自身價(jià)值的廣闊舞臺時(shí)，你能會(huì )安貧樂(lè )道，知足常樂(lè )，就會(huì )以自己的職業(yè)為榮，就能在繁忙當中保持平和愉悅的工作心境，就能從成功當中體驗到樂(lè )趣與激情，就會(huì )意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，就會(huì )感到工作著(zhù)是美麗的，忙碌著(zhù)是幸福的。
以不同的心境從事同樣的職業(yè)勞動(dòng)，在身心方面引起的反應是迥然不同的。如今的年輕人工作不快樂(lè )時(shí)，往往想選擇更換工作。如果用跳槽這種方法解決，并不能根本解決，而且成本頗高。
職場(chǎng)專(zhuān)家認為，選擇工作有三原則：是否值得做；是否有興趣做；是否有能力做。我們時(shí)常不能選擇工作本身，但可以選擇采用什么方式工作。選擇自己所熱愛(ài)的，熱愛(ài)自己所選擇的
